Objetivo del Doctorado

El programa de Doctorado en Educación pretende ofrecer una formación especializada y de investigación de alto nivel, para desarrollar habilidades individuales necesarias para resolver problemas educativos, ya sea en la enseñanza, la supervisión o la administración; al tiempo de mantener dichas soluciones en equilibrio con las necesidades de las instituciones, la comunidad y las expectativas escolares; contribuyendo al mejoramiento de la educación y los procesos educativos.

Perfil del Egresado

El egresado del Doctorado en Educación será capaz de contar con los siguientes:

Conocimientos

• Generar nuevo conocimiento  a través del desarrollo  independiente  de investigación  científica original e innovadora para contribuir a la comprensión de los fenómenos educativos.
• Participar en la construcción de los estados de conocimiento y aportar en otras formas para interpretar la realidad.
• Crear y participar de manera activa en grupos de investigación que favorezcan el establecimiento de redes a nivel nacional a través de Internet.

• Conoce y utiliza los modos de construcción del conocimiento que son adecuados a los tipos de problemas y dimensiones de análisis que se abordan en relación con las políticas y la gestión educativa.
• Analizar críticamente el fenómeno educativo, relacionando sus distintas dimensiones, niveles y disciplinas. considerando el rol    de los actores educativos. sus contextos y sus saberes.

• Amplio referencial teórico y metodológico vinculado con la temática.

Habilidades

• Liderar procesos de desarrollo e innovación en educación.
• Impartir docencia de alto nivel promoviendo estudios avanzados.
• Desarrollar investigación científica.
• Construcción de conocimiento desde una perspectiva interdisciplinaria y multidisciplinaria.
• Diseña, desarrolla y evalúa proyectos de ciencia básica en el campo de la educación.
• Aplica técnicas de acopio y análisis de datos.
• Diagnóstica  en el campo educativo y desarrolla argumentaciones críticas.
• Realiza la lectura analítica y el comentario crítico.
• Contribuir a investigar la práctica en la docencia.
• Construye estrategias originales de búsqueda, organización y sistematización de información.
• Utiliza los recursos tecnológicos y los programas de software a su alcance para procesar datos de la investigación.